课程名称

听课时间

年 月 日 午 节

授课教师情况

姓名

所在学院、系（部）

职 称

授课对象

授课地点

评价内容

权重

得分

教学态度（20）

按时完成教学大纲、教学进度表、教案等教学基本文件，质量有保证，当年有更新

5

教学态度端正，爱岗敬业。严格执行学校教学管理规章制度，自觉遵守学校的教学纪律，无教学事故或教学差错

15

教学内容（30）

注重对课程教学内容的优化研究，讲授内容符合教学大纲及教学进度的要求，内容丰富，概念准确，条理清晰，重点突出

25

教学内容充实，教学进程科学合理，理论联系实际，及时吸收本课程、本学科和相邻学科的新成果，反映新信息、新动态

5

教学方法（20）

能根据教学内容和对象恰当使用教学方法，如多媒体教学、在线课程、网络教学、翻转课堂等

10

教学过程能将启发性、知识性和注重能力培养结合好，课堂气氛活跃、师生互动较多

10

教学效果（20）

注意培养学生学习能力、创造性思维和批判性思维能力，调动学生的积极性和创造性，学生能够掌握或理解所教授内容

10

教学组织形式恰当，课堂纪律较好，教学具有吸引力，学生积极性高，参与度高

10

教书育人（10）

注意教师仪表风范，言谈举止自然得体，为人师表，严格要求学生，寓思想政治教育于课堂教学之中

5

教学形式新颖、不落俗套，具有鲜明的个性化特征，使人耳目一新

5

合计

100

意见和建议